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尹玉生《那堂课,我泪流满面》

发布时间:2019-04-12 18:44:57

那堂课,我泪流满面

尹玉生


(摘自严敬群主编的《神笔阅读与作文》图书,版权所有,谢绝转载。)


  教我们高二语文课的侯老师是所有任课老师中年龄最大的一位。五十多岁,头发有些斑白,却总是很板正地向后梳着。侯老师古文知识非常深厚,他的课总给我们浓郁的古色古香味道,加上他一手漂亮的楷体板书,难怪同学们一致认为,他是从小受过严格且正统的中式家教的。
  侯老师的确非常传统,但并不古板,也不严厉,相反,他很和气,极像一位脾气柔和的慈祥父亲,对于在课堂上捣乱或者没注意听讲的同学,他通常会走到那位同学面前,微笑着说道:“我讲得不够好,请你多提意见。”事实上,在各科的课堂上,语文课的课堂秩序是最好的。
  侯老师教授我们语文长达两年,在这两年间,温文尔雅的侯老师还是发过一次脾气的,那一次,他不只是发脾气,简直可以说是雷霆大怒。
  这天,如同往常一样,侯老师手捧课本,边在教室巡走,边抑扬顿挫地朗读着,他的诵读很有韵律和节奏,让人感觉根本不是在朗读,而是在弹奏一首曲子,但这首美妙的曲子,却在就要进入高潮的时候戛然而止,好似琴弦猛然绷断,同学们都为这不寻常的中断而惊讶疑惑,齐刷刷的目光向侯老师望去。侯老师停在了后面的垃圾桶前,他的脸因为气愤而变得涨红。同学们大为困惑地看着他,弄不清楚垃圾桶中有什么东西令儒雅淡和的侯老师愤怒至此。沉默了几秒之后,侯老师弯下腰来,从垃圾桶中捡出一样东西,大家定睛一看,却是一个完完整整的馒头。
  侯老师踱了几步走上讲台,两眼冒火,厉声问道:“谁干的?!”同学们都被这威严的质问吓晕了,没有人站起来予以承认。侯老师似乎并无意继续深究是谁干了这件令他勃然大怒的事,而是做出了一个令所有同学都目瞪口呆、震惊不已的举动,他在馒头上狠狠地咬了一大口,边咀嚼,边在黑板上一笔一画,工工整整地写下了一首每位同学都烂熟于心的古诗:
                             锄禾日当午,
                             汗滴禾下土。
                             谁知盘中餐,
                             粒粒皆辛苦。
    当侯老师咽下最后一口馍,他环视了一下大家,发现有几个女同学已经眼泪盈框,他以不容置疑地语句说道:“你们小学就学过的诗,直到今天你们也没有真正领悟。现在,一人给我抄三十遍,少一遍也不行!”说完,侯老师愤然走出教室。
  教室里,没有人对侯老师的惩罚措施提出异议,一个个都超常自觉地拿出纸和笔,认真书写起来。我已经想好,我要以最认真的态度,抄写五十遍,因为,丢弃那个馒头的人,就是我。  (首发《教育导报》)


作家谈创作感言:
   中国有句古训:成由勤俭,败由奢,然而随着人们的生活水平普遍提高,节俭似乎已经成为一个过时的话题。从家长到老师,很少对孩子进行勤俭教育,以致现在的很多孩子都存在着不懂得节俭,乱花钱、随便浪费的现象。据报载,在一所小学,捡拾的物品整整堆满了一间屋子,大至皮茄克,小至铅笔、橡皮,学校多次广播,要求孩子们去认领,却没有人去,这种情况不能不引起我们的深思。


名师说写作借鉴:

    没有高深的哲理,没有华丽的词藻,读毕确有一种泪流满面的冲动。本文虽是大家之作,但仍沿用的是最基本的铺垫、对比等手法。作者娓娓道来侯老发型“板正”,授课“古色古香”,楷体板书“漂亮”,以及通过小事突出侯老师的外貌、性格等,这些都是为中心事件蓄势,为后文铺垫。通过侯老师对待学生的态度一前一后的对比,突出了“那堂课”的不寻常,也使读者过目难忘。不必过分追求复杂与深奥,娴熟地运用最基本的写法同样可使文章放出异彩。然而归根到底,本文最成功的一点便是融情于事。真情永远是能够打动人的决定性因素。有“情”的文章才是鲜活的、人文的、深刻的。(丁爱琴)


 
 
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